Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Elenco dei provvedimenti, con particolare riferimento ai provvedimenti finali dei procedimenti di: scelta del contraente per l'affidamento di lavori, forniture e servizi, anche con riferimento alla modalità di selezione prescelta (link alla sotto-sezione "bandi di gara e contratti"); accordi stipulati dall'amministrazione con soggetti privati o con altre amministrazioni pubbliche.
Documenti

Protocollo 4094/2025 del 11/03/2025
Decreto di conferimento incarico individuale di Esperto nel percorso di Matematica, attività di mentoring e orientamento Terza edizione, Progetto PNRR Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 – Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-47563 - Titolo Una scuola senza divari - CUP J84D21000610006
- 11/03/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3588/2025 del 05/03/2025
Decreto per l’avvio di procedimento di selezione personale interno per il ruolo di esperto in n. 1 percorso di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, quinta edizione, afferente al progetto PNRR MISSIONE 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 – Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) – Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-47563 - Titolo Una scuola senza divari - CUP J84D21000610006
- 05/03/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3483/2025 del 03/03/2025
Decreto per l’avvio di procedimento relativo a selezione esperto formatore per percorso di mentoring e orientamento, Terza edizione, nell’ambito del progetto PNRR MISSIONE 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 – Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) – Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-47563 - Titolo Una scuola senza divari - CUP J84D21000610006
- 03/03/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3480/2025 del 03/03/2025
Decreto per l’avvio di procedimenti di selezione personale interno per il ruolo di esperto in percorsi di potenziamento delle competenze di base, di motivazione e accompagnamento, terza e quarta edizione, relativi al progetto PNRR MISSIONE 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 – Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) – Codice progetto M4C1I1.4-2024-1322-P-47563 - Titolo Una scuola senza divari -CUP J84D21000610006
- 03/03/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3331/2025 del 28/02/2025
: Decreto di liquidazione compenso in qualità di Tutor per il Percorso pomeridiano di Chimica (percorso 2) – PNRR – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 – Next Generation EU” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento A TITOLO del progetto: Orientare e potenziare le competenze STEM e linguistiche CNP: M4C1I3.1-2023-1143-P-31764 CUP: J84D23003400006
- 28/02/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3356/2025 del 28/02/2025
Decreto di liquidazione compenso in qualità di Esperto per il Percorso pomeridiano di Chimica (percorso 2) – PNRR – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 – Next Generation EU” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento A TITOLO del progetto: Orientare e potenziare le competenze STEM e linguistiche CNP: M4C1I3.1-2023-1143-P-31764 CUP: J84D23003400006
- 28/02/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3130/2025 del 25/02/2025
Decreto di liquidazione compenso in qualità di Esperto per il Percorso pomeridiano di preparazione alle certificazioni di lingue classiche - Greco – PNRR – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 – Next Generation EU” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento A TITOLO del progetto: Orientare e potenziare le competenze STEM e linguistiche CNP: M4C1I3.1-2023-1143-P-31764 CUP: J84D23003400006
- 25/02/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3131/2025 del 25/02/2025
Decreto di liquidazione compenso in qualità di Tutor per il Percorso pomeridiano di preparazione alle certificazioni di lingue classiche – Greco - PNRR – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 – Next Generation EU” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento A TITOLO del progetto: Orientare e potenziare le competenze STEM e linguistiche CNP: M4C1I3.1-2023-1143-P-31764 CUP: J84D23003400006
- 25/02/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3098/2025 del 25/02/2025
Decreto di liquidazione compenso in qualità di Tutor per il Percorso pomeridiano di preparazione alle certificazioni di lingue classiche - Latino – PNRR – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 – Next Generation EU” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento A TITOLO del progetto: Orientare e potenziare le competenze STEM e linguistiche CNP: M4C1I3.1-2023-1143-P-31764 CUP: J84D23003400006
- 25/02/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi

Protocollo 3097/2025 del 25/02/2025
Decreto di liquidazione compenso in qualità di Esperta per il Percorso pomeridiano di preparazione alle certificazioni di lingue classiche - Latino – PNRR – Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 – Next Generation EU” – Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) – Linea di Intervento A TITOLO del progetto: Orientare e potenziare le competenze STEM e linguistiche CNP: M4C1I3.1-2023-1143-P-31764 CUP: J84D23003400006
- 25/02/2025
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi